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INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

Introdução a educação digital

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O SONHO DOS RATOS

O sonho dos ratos

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NORDESTE BRASILEIRO

Regiao Nordeste

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8 OBJETIVOS DO MILÊNIO

Desde o ano 2000, os países que fazem parte da ONU

vêm trabalhando para salvar o planeta ou,

pelo menos, amenizar a situação que nos encontramos.

Para nortear o trabalho a ONU elegeu 
8 objetivos principais que tentará: 

reduzir a fome e o analfabetismo,

promover a igualdade entre os sexos, 

proporcionar cuidados maiores às gestantes e seus filhos, 

combater doenças como AIDS, malária e muitas outras,

proporcionar qualidade de vida e respeito ao meio ambiente e
buscar o desenvolvimento dos países mais pobres.

O que você pode fazer ou já vem fazendo 

para ajudar o mundo e a nós mesmos?

O vídeo a seguir auxilia o despertar para a vida
mais consciente.

Concentre-se, analise e tome uma atitude....

PROFESSOR...

Hoje é tão difícil ser professor. No passado tínhamos menos ferramentas, menos tecnologias que pudéssemos dinamizar nossas aulas, mas tínhamos mais respeito, o que se ensinava era ouvido e apreendido pelos alunos.

Já na atualidade procuramos a cada dia, trazer para a sala de aula, mais novidades, novas tecnologias que possam atrair a atenção dos alunos para que possam aprender mais e sem esforço.

Mas quem disse que estudar não requer esforço?

E esforço até de nós professores, que precisamos nos atualizar com as novas metodologias de ensino. Pois o professor que está a todo dia buscando informações, ligado ao mundo não será substituído pela máquina.

O ensinar e o aprender devem ser prazerosos para que realmente ocorra. E as tecnologias são as ferramentas mais dinâmicas no auxilio da nova escola.

Nessa nova escola tudo será diferente, todos aprenderão juntos em harmonia e alegria. Todos serão respeitados e o objetivo será o conhecimento, onde a tecnologia vai auxiliar para o desenvolvimento escolar e pessoal de cada um.

Para o trabalho com pessoas (alunos) é necessário também uma pessoa (professor). A máquina por si só é fria, sem emoções e sem interação, porém se há um professor para harmonizar, intermediar e criar laços, as máquinas interagem atraindo a atenção dos alunos para o que é realmente importante naquele momento.

Assim é preciso encontrar um mecanismo de ligação entre a tecnologia e a pedagogia, para que a escola siga realmente a sua função social.

DIA DAS MÃES!!!!!!!!!!!!!!

FELIZ DIA DAS MÃES!

DESEJO QUE TODAS AS MÃES POSSAM VER E ADMIRAR A VITÓRIA

E AS CONQUISTAS DE SEUS FILHOS,

COMO TAMBÉM UM MUNDO MAIS HARMONIOSO E EQUILIBRADO.

REALMENTE      P

                                         A

                                                     R

                                                                 A

                                                                             B

                                                                                        É

                                                                                                N

                                                                                                          S

                                                                                                                  !

METAMORFOSE NA EDUCAÇÃO

A inserção das TIC nas escolas vem sendo uma ferramenta de grande potencial.

                                  E para que esse auxílio se fortaleça a administração das escolas vem instalando laboratórios de informática em suas dependências. O laboratório é utilizado por professores e alunos, de maneiras variadas.

                                  Há escolas que implantaram uma disciplina de informática com um professor próprio para lecionar esta disciplina. E outras onde há um profissional responsável pelo laboratório que irá auxiliar os alunos e os professores em suas pesquisas, não existindo uma disciplina específica.

                                  Os alunos gostam de estar no laboratório, pois assim saem da sala de aula e diversificam as mesmas. Lá além das aulas de informática - nas escolas que possuem a disciplina - podem fazer pesquisas e atualizarem-se na internet (quando possível, pois raramente está conectada), elaborar apresentação de trabalhos nas mais diversas disciplinas e também a prática de jogos.

                                  Mas para isso acontecer a escola precisou e precisa sempre estar em metamorfose. A área física tem que ser adaptada para o uso dessa tecnologia. Os profissionais da escola precisam, aos poucos, conhecer, aperfeiçoar e adaptar suas metodologias às novas tecnologias. Assim como os alunos precisam aprender a lidar com essa nova tecnologia, pois ela não poderá ser usada somente a seu prazer, na escola é uma ferramenta de ensino-aprendizagem.

                                  É de fácil percepção que a criatividade vem sendo ampliada, os alunos não só pesquisam como também "vasculham" e desvendam um novo universo de possibilidades, que vão despertando a criatividade também em sala de aula. Toda essa gama de informações que a internet pode proporcionar aos alunos, faz com que eles tenham várias versões de um mesmo fato sobre o mundo e consequentemente analisar toda essa diversidade de opiniões e elaborar a sua, tendo base em fatos concretos.

                                  Sendo assim podemos concluir que as TIC estão se apresentando nas escolas como uma ferramenta de grande valor, mesmo ainda lentamente conectada. Mas em um futuro próximo estará auxiliando a verdadeira e significativa aprendizagem.

GEOGRAFIA E MÚSICA

A MÚSICA É PARTE INTEGRANTE DAS AULAS DE GEOGRAFIA.
OUÇA, MEDITE, REFLITA E CANTE.

A TODOS...................

                                 QUE ESSA PRIMEIRA PÁSCOA NO BLOG SEJA DE MUITA ALEGRIA PARA TODOS OS MEUS SEGUIDORES E PARA TODOS OS QUE VISITAREM ESTE BLOG.
                                 VIVA OS REAIS SENTIDOS DA PÁSCOA, DA RESSURREIÇÃO DE CRISTO.
                                 QUE DEUS ILUMINE A TODOS NÓS.
                                                                                        FELIZ PÁSCOA!

NAVEGUEI, ANCOREI E OBSERVEI

                                Navegando por blogs educacionais, ancorei no blog da Escola Municipal Caic Mariano Costa (http://caicmariano.blogspot.com) e observei que a escola aproveita muito bem esse espaço para divulgar suas atividades pedagógicas tornando assim uma escola democrática e participativa.

                                  Percorrendo esse blog também pode-se concluir que os alunos desta escola garantam o direito de ter acesso a cultura, informações e ainda de participar de uma sociedade virtual, onde podem interagir com muitos internautas.

                                 Esse blog vem de encontro com o que a autora Orofino, em uma de suas obras destaca: que com a maior integração e com o maior número de pessoas participando das ideias que a escola quer construir para auxiliar na construção de uma pedagogia crítica, estará assim construindo uma sociedade mais digna.

                                 A escola merece PARABÉNS!

APRENDIZAGEM POR PROJETOS

INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

                                                                                 APRENDIZAGEM POR PROJETOS

IDENTIFICAÇÃO: Andrea Nesi; Neldi Brati

TEMA GERADOR: informática na Educação

TEMA FOCO: O uso dos slides na real aprendizagem dos conteúdos ministrados

PROBLEMATIZAÇÃO: Observando a dificuldade de assimilação dos conteúdos trabalhados em sala de aula pelo educando, como proporcionar a real aprendizagem dos conteúdos com o uso dos slides?

JUSTIFICATIVA: Sabendo que os educandos possuem o gosto pelo uso de hardware e software pensou-se nas técnicas de melhor assimilação dos conteúdos estudados, mostrando através dos slides o resultado da real aprendizagem.

OBJETIVO GERAL: Proporcionar ao aluno a oportunidade de mostrar seu conhecimento através de slides.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Conhecer as formas de elaboração dos slides;

                                         Pesquisar sobre os temas trabalhados e organizar a apresentação;                                         Apresentar de forma clara e objetiva os resultados.

ATIVIDADES: Definir objetivamente o que se deseja comunicar e então coletar informações: textos, gráficos, tabelas, imagens, mapas, dados;

                    Destacar informações essenciais, apresentando somente a ideia central em cada slide;

                    Inovar a apresentação com efeitos nas imagens e na transição dos slides;

                    Preparar uma apresentação oral que desenvolva o conteúdo dos slides;

                   Analisar em conjunto com a turma o desenvolvimento do conteúdo e a dinâmica da apresentação;

                   Comparar as linguagens usadas em blogs pelos adolescentes e jovens;

                   Produção de texto e através da linguagem usar abreviaturas, ícones que permeiam a linguagem nos emails;

                   Buscar informações para desenvolver conteúdo na prática.

AVALIAÇÃO: Será realizada através: do interesse nas aulas expositivas;                                                     do empenho na pesquisa;                                                     da organização do trabalho apresentado.

CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

Este blog será uma ferramenta utilizada ao curso de educação digital.
Mas depois fará parte de meu dia a dia.